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索 引 号:008539043/2018-01572 主题分类:文件\ 发布机构:资阳市人民政府办公室
发布日期:2018-11-05 文  号:资府函[2018]281号 关 键 词:教学,成果奖,评选,结果,通知
 
关于公布资阳市第五届教学成果奖评选结果的通知
  
  资府函〔2018〕281号
资阳市人民政府

  关于公布资阳市第五届教学成果奖评选结果的通知

  


  各县(区)人民政府,高新区管委会,临空经济区管委会,市级各部门(单位):

  按照《教学成果奖励条例》(国务院第151号令)、《四川省教学成果奖励办法》(省政府第92号令)、《资阳地区教学成果奖励办法》(资署发〔1999〕74号)要求,资阳市第五届教学成果奖评奖工作经组织动员、县(区)初评推荐、资格复审、专家评审、一等奖候选项目答辩、终审和公示等程序,评出《县域生态教育建设策略》等60项优秀教学成果(其中一等奖10项、二等奖20项、三等奖30项),现对资阳市第五届教学成果奖获奖项目予以公布。

  获奖单位和个人要珍惜荣誉、谦虚谨慎、再接再厉,继续抓好教育科学研究,不断取得新的成绩。全市教育系统广大教师和教育工作者要全面深入贯彻落实党的十九大精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,学习借鉴、积极应用教育教学成果,进一步深化教育教学改革,全面提高教育教学质量,为推动我市教育事业科学发展、奋力谱写中国梦资阳篇章作出新的更大贡献。

  附件:资阳市第五届优秀教育教学成果获奖名单

  
资阳市人民政府

  2018年11月5日

  


  资阳市第五届优秀教育教学成果获奖名单

  
序号 成果名称 成果完成单位 成果完成人
一等奖10项(排名不分先后)
1 县域生态教育建设策略 雁江区教育局 刘绪国、陈国文、

  江林、吴家懿、

  王泽清、朱小军
2 家园共建幼儿亲自然活动 雁江区第一幼儿园 李晓路、荣清丽、

  冷静、李红英、于宏
3 家园共育幼儿秩序行为课程体系 资阳市雁江区晨风天勤车城幼儿园 朱彬、李燕、王伟、

  王丽、付莉、黄秀
4 区域推进镇乡中心幼儿园建设策略 雁江区教育教学研究室 代燕、邹美英、何志雄、邱毅、苏泽良
5 农村小学大课堂育人策略 雁江区伍隍镇中心小学 袁伟、谭顺光、王辉勇、周胜、熊光绵
6 农村中小学干部培训“问题中心•自主生成”策略 四川省安岳教师进修学校

  四川省安岳中学

  安岳县教育局
戴长志、罗本志、

  张秀清、王友芳、

  唐忠、尹明维
7 普通中学基于自主的“3个2+”课堂教学 四川省安岳实验中学 陈绍奇、唐凡、张琴、

  黎甜、廖颖、赵军
8 高中男生阳刚品质培养策略 四川省安岳中学 李平、刘永辉、许东芳、陈朝伦、高峰
9 区域推进“三环五学”高中课堂教学模式 资阳市教育科学研究所 廖善平、徐志兰、吴健、童贵祥、张俊辉、

  罗莉英
10 小学仪式教育课程体系 资阳市教育科学研究所 周慧、罗博、刘若星、

  江峰、杨海燕
二等奖20项(排名不分先后)
11 以主题活动为载体构建“浸润•体验”式的法制教育体系 雁江区第一小学 刘家胜、杨晓红、

  刘艳、刘素容
12 运用极课系统进行精准管理与教学的创新实践研究 四川省资阳中学 陈越辉、刘绍奎、

  陈世明、戢坤平、

  任晓红、蒋静
13 “立德·立功”校园文化培育策略 雁江区伍隍中学 陈永富、汪毅、周洪燕、熊鹰、黄明、徐明勇
14 “6s”理念下幼儿园区角游戏组织建设研究 资阳市雁江区世纪伟才幼儿园 李玲、余山、宋玲、罗莉、熊明秋
15 基于高中数学核心素养培养的导学策略 四川省资阳中学 刘丽、张蕾、李超、

  姚绍舟、胡保卫、黄发
16 浸润 育人 人正——“养正”校园文化建设策略 雁江区第七小学 赖晓英、邓忠洪、邱琼、范小利、赵晓英、陈斌
17 手中的试卷 心中的讲评——高中数学试卷自主讲评策略 四川省安岳中学

  资阳市教育科学研究所
李林、卢勇刚、杨莉、

  蒋燕、王世明、梅崇璋
18 传播农业科技 助力精准扶贫——农村职中农业实用技术普及性训策略 安岳职业技术教育中心 孟英君、刘向东、

  杨秀雄、谢洪伟、朱伟、李春兰
19 尊重给予自信 兴趣引领自主——小学低段写话“六步”教学策略 安岳县岳阳镇东方红小学 王福仁、谭小琴、

  张志红、戴沁、龚禹佳
20 农村小学“活动·体验·育人”书法教育策略 乐至县希望小学 刘继彪、熊素兰、

  杨盛目、李超群、

  罗勇、杨文强
21 回归幼儿游戏本真的组织策略 乐至县幼儿园 何义英、张莲、王丽、周美英、杨倩
22 浸润有策 育人无痕——基于核心价值观的农村高中学科德育策略 四川省乐至县吴仲良中学 刘仕兵、李玉军、

  罗大成、颜邦辉、

  陈立、刘波
23 依托内生 自主设计 共建共享——农村学校校园文化建设策略 乐至县石佛镇保安九年义务教育学校 李洁、李雪梅、杨先银、陈红亮、杨琬怡
24 基于时间分配的农村初中生态课堂“培研用”构建策略 四川省乐至县宝林中学 罗毅、吴洪泉、陈菊花、付朝晖、唐洪、谭顺祥
25 基于课堂教学的小学生数学问题意识培养策略 乐至县城东小学校 周桂芳、林艳、蒲云、

  何勤、韩芳、黄荣耀
26 职业高中专业课青年教师培养策略 四川省乐至县高级职业中学 曾明奇、杨玉勇、郭蓉、陈磊、王慧、余丹
27 幼儿园延迟满足活动实施策略 资阳市教育科学研究所 伍建清、杨琳、邱玉敏、刘文杰、刘丽萍、邢磊
28 绽放智慧 演绎精彩——小学语文阅读教学的有效策略 资阳市教育科学研究所 廖文鸿、黄国兰、

  邓立萍、陈晓霞
29 区域实施普通高中语文学案导学课堂教学模式 资阳市教育科学研究所 谢灵峰、周加蓉、

  姚兰、杨雄、李慧、周国玉
30 活动中体验 生活中尽责 实践中担当——中职学前教育专业学生责任感培养体系 四川省资阳师范学校 刘国华、钟丽萍、

  罗艳容、崔高云、虞玲、许显坤
三等奖30项(排名不分先后)
31 主体性教育理念下的小学群文阅读教学策略 雁江区三贤九年义务教育学校 张红、李敏、卓红艳、

  刘王英、李萍、胡敏
32 小学数学自主复习教学策略 雁江区第八小学 何西俊、向东、张丽、

  罗芳、秦明霞、彭玉
33 小学生习作自我修改能力培养的研究 雁江区第八小学 刘秀丽、黎志、李红、

  杨顺琼、杨莉
34 小学生责任感培养的策略 雁江区第二小学 张一鸣、毛婷婷、

  陈华英、任素华、

  曾擎、张玲
35 小学生数学阅读能力培养的策略 雁江区第五小学 刘友谊、周静、李俊、

  吴刚、张明秀、秦芝菊
36 自主学习活动中的“小老师制” 雁江区马鞍九年义务教育学校 宾亚君、罗敏、

  彭海玉、练佳、张健
37 课内课外相结合 阅读教学新常态——群文阅读中课内阅读与课外阅读有效结合 雁江区第一小学 罗敏、鲁晓华、张建春、钟平安、陈丽
38 探究.体验.发展——幼儿园科学活动组织实施策略 雁江区第二幼儿园 汪碧清、王萍、赵静、

  喻秀、刘瑶
39 九义校校园礼仪文化建设策略 雁江区马鞍九年义务教育学校 马燕、肖前辉、何晴、

  李曲涛
40 群文阅读中师生的有效交往策略 雁江区吴仲良九年义务教育学校 陈彬、秦毅、陈波、

  宋良华、魏倩、李艳
41 文化润心,活动立人——基于生命成长的中学班级文化建设策略 安岳县教育局教研室 康宁钦、解超建、

  曾玉萍
42 农村小学创生型课堂教学策略 安岳县永顺镇中心小学 代清、唐琴、李俊华、

  王兰、代钰淋、唐荣
43 育法治信仰 养浩然正气 四川省安岳实验中学 周昌国、王海龙、

  李成秀、奉德、

  刘英杰、李建
44 拓习作素材 提写作水平—农村小学生习作素材资源的开发与运用策略 安岳县云峰乡中心小学 廖泽兵、任敏、周雪、

  倪文品、贾志霞、

  张光萍
45 幼儿绘本阅读的策略 安岳县幼儿园 陈春艳、黄丽、曾芹莉、尧洁、汪易、杨丽
46 幼儿自我责任感的途径与方法 安岳县幼儿园

  安岳县第二幼儿园
刘祖欧、康静、向敏、

  陈侨妮、王瑛、肖敏
47 小学语文自主阅读教学 安岳县元坝镇中心小学

  安岳县李家镇中心小学
舒英、蒲秋燕、

  陈世国、陶春利、

  岳万春、杨光英
48 农村中小学校校本研修现状及对策 四川省安岳教师进修学校 易继林、李德岳、赵荣森、尹玲玲、夏纪霞、沈大明
49 小学语文群文阅读资源整合的策略 安岳实验小学 郑伯敏、杨娇、唐艳玲、陈善华、姜雷、蒋林
50 小学“主题式”开学典礼课程建设策略 安岳县岳阳镇小学 匡宗俊、潘元凯、杨瑛、漆丹、陈平、李小川
51 阅历.视野.思想——基于核心素养发展的中学生校园文学社建设策略 安岳县建设九年义务教育学校 蒋亿祥、杨琴、

  陈家武、唐兰
52 以备课组为载体促进教师专业成长的研究 安岳县兴隆中学 杨兵、郑鑫、周小波、

  赵霞、刘群、杨优优
53 农村高中化学实验探究教学有效性研究 安岳县兴隆中学

  安岳县兴隆镇初级中学
吴位仲、唐远华、

  刘荣辉、黄量、

  黄道坤、黄奎
54 园文化引领下的“以爱滋养爱”主题活动的策略体系 乐至县第二幼儿园 陆永红、罗英、吴越越、王唯玉、宋薇
55 农村小学心理健康教育常态实施体系 乐至县城西小学校 唐树君、廖福正、刘翼、伍卫东、彭兰莹、张应辉
56 培养听障学生手工技能的方法与策略 乐至县特殊教育学校 李高明、胡杰、蒋艳明、蒋红琼、蒲平昌、

  李秀菊
57 农村小学留守儿童感恩行为培养策略与方法 乐至县劳动镇中心小学 唐林、杨云评、陈小兰、黄七龙、周毅、倪晓
58 农村职业高中学生抗挫折教育实施策略 乐至县石佛职业中学 唐孝兵、文涛、易涛、

  杨志军、荣海军、

  邓红军
59 让作文之“花”在“生活”的土地上盛开——农村初中语文生活化作文教学策略 四川省乐至县大佛中学 罗静秋、李军、梁艳、

  汪玲、熊高英、

  刘明辉
60 农村小学“学困生”成因及其转化策略 乐至县凉水乡翻水小学 龚小辉、全炜、谭晓军、张庚生、罗晓红
 
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